|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
|
|
 |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
 Le formateur-expérienciel est un formateur qui facilite et développe la capacité d’apprentissage par l’expérience des apprenants. Il met en œuvre une pédagogie expériencielle permettant aux stagiaires d’expérimenter et de découvrir différents savoirs à acquérir, ainsi que leur application. Il possède des compétences à la fois relationnelles en termes d’accompagnement et pédagogiques en termes d’apprentissage par l’expérience. Quels que soient son profil et son expérience, il mettra en œuvre une posture d’écoute active et de responsabilité, en s’appuyant sur une éthique rigoureuse, de manière à faire office, tour à tour, d’éveilleur, de miroir, d’accompagnateur et de transmetteur dans un ajustement permanent aux besoins des stagiaires.
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
 |
 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
|
|
 |
||||||||||||||||||||||||||||||
